Nu het schooljaar bijna voorbij is, zijn we heel benieuwd naar de effecten van het telefoonverbod in de klas. Dus, hoe ging dat eerste halve jaar eigenlijk?

Op donderdag 25 april bezochten Thirsa, Vere en Anna, drie promovendi van JEDi, het symposium ‘The Future of the Mind’ in Nijmegen. De vraag ‘ is digitale technologie goed of slecht voor de hersenen en het welzijn’ stond centraal. Benieuwd naar het antwoord? Lees dan verder!

Wat is nu eigenlijk waar over de positieve en negatieve kant van het groeiende digitale mediagebruik van jongeren? Sanne neemt je deze week mee in wat er tot nu toe bekend is.

Heb je altijd al willen weten hoe vragenlijsten ontwikkeld worden? Vere neemt je deze week mee in een aantal kernconcepten die bij JEDi gebruikt worden om de vragenlijst aan kinderen te ontwikkelen.

Op donderdag 1 februari 2024 stond er een bijzondere dag op de planning, namelijk de JEDi praktijkdag! Vanuit alle hoeken van Nederland kwamen de PhD’s en een aantal praktijkonderzoekers samen in Rijswijk en Den Haag om een kijkje te nemen in de praktijk: hoe worden digitale media gebruikt op scholen? Krijgen jongeren les in mediagebruik en ICT? Hoe gaan jongereninstanties om met vragen rond mediagebruik door kinderen? Ik neem je mee op deze interessante dag en vertel je meer over mijn ervaringen!

01-02-2024 Door Sara de Ruyter, PhD-student op project 5.1 Welkom bij de allereerste blog op de JEDi-website! Wat leuk dat je onze eerste blog leest. In deze blog wil ik graag vijf bijzondere dingen met je delen die ik ben tegengekomen tijdens het eerste jaar van het JEDi-project. Maar voordat ik dat doe, zal ik…